2025年5月18日上午，教师教育学院邀请南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师陈学军作《教育专业学位教学案例的概念框架与问题分析》线上专题讲座，讲座由教师教育学院副院长王晋教授主持，全校教育硕士专业学位导师和教育管理专业的学生倾听了本次专题讲座。

陈学军教授从教育专业学位教学案例建设的基本过程、概念框架和主要问题三个方面开展讲座。陈教授首先介绍了教学案例建设工作的基本过程。其次，陈教授从教学案例的维度、主题和构成等三个方面讲解了教学案例的概念框架。最后，陈教授分析了当前教学案例开发过程中存在的教学属性弱、信息不够丰富导致的失真感、总结式叙事导致的去过程化、核心问题不明导致的浅显化等问题。

会议最后，王晋副院长对本次讲座进行了总结。他指出，案例的使用应服务于教学过程和授课对象，同时服务于教学知识建构和理论生产。

本次讲座能够更好地促进教育专业学位教学案例的开发和研究，进而提升教育硕士和教育博士的培养质量。