5月16日晚19：00整，河南教育家书院卓越讲堂第四季第三讲顺利开讲。本次讲座邀请到河南教育家书院第四批研究员、濮阳市第三中学语文教师、中原名师、河南省教师教育专家、教育厅学术技术带头人，北京师范大学、必威官网等高校“国培计划”项目授课专家董金刚老师作题为《过完整的教学生活》的讲座。本次讲座依托河南教育家云书院举行，由betway必威西汉姆联官网马鹏云老师主持。

讲座伊始，马鹏云老师对河南教育家书院以及书院所举办的一系列品牌活动进行介绍，表示非常荣幸能邀请到董金刚老师作专题讲座，并对他做了简要介绍，随后董金刚老师开始分享。

董金刚老师的分享主要分为四部分内容，一是专业阅读：读什么，怎么读；二是教学实践：打磨教学特色；三是反思写作：粹化教学思考；四是课题研究：力挖一口深井；五是团队协作：共享成长幸福。

首先，在“专业阅读”部分，董金刚老师分享了四组与语文教学相关的专业书单，并从阅读的维度、厚读专业书、阅读所得条理化等方面分享了他对专业阅读的思考。其次，在“教学实践：打磨教学特色”部分，董金刚老师不仅系统阐述了读课、听课、议课、备课、磨课五个环节的具体实践策略，强调了享受公开课和积极参加优质课评比对于教师专业成长的重要性，还从设计有意义的课程主题、开展个性化教学指导等方面全面讲述了教师教学实践能力提升的进路。再次，在“反思写作：粹化教学思考”部分，董金刚老师通过公式强调写作在教师专业成长中的作用，提出“教师专业成长=经验+反思+写作”，并从反思教学、关注期刊、规范写作、创新写作、积极投稿等方面分享了如何以写作驱动自身专业成长。第四，在“课题研究：力挖一口深井”部分，董金刚老师主要从关注学界研究动态、选定一个教研方向精心深耕、学习掌握课题研究技能、从课题研究的角度重新理解“发表论文的重要性”等方面分享了自己的宝贵经验。最后，在“团队协作：共享成长幸福”部分，认为作为教师在团队中要积极贡献自己的力量，加入纯粹、精进、共进的“学术朋友圈”，组建自己的教研团队。

在分享的尾声，董金刚老师再度回归“把教学当做一种生活，而不仅仅是一份工作”的核心主张。呼吁教师以做勤于阅读、善于反思、勇于实践、精于写作的成长型教师为目标，用阅读、思考与写作滋养生命，创作并享受完整的教学生活。董金刚老师的成长路径与经验，引起了参会人员的深切反思，不少教师和师范生同学在评论区积极发言，分享自己的感想、感悟。